Ante reclamo opositor el Gobierno flexibilizará proyecto que crea la Uned

8 abril de 2025


El ministro de Educación y Cultura, José Carlos Mahía, anunció que enviará al Parlamento un nuevo proyecto de ley para la creación de la Universidad de la Educación (Uned), con un cambio clave frente a la propuesta original: el gobierno está dispuesto a negociar la forma de gobierno interno de la futura institución, ante la falta de votos necesarios para aprobar el cogobierno.

En las Bases Programáticas del Frente Amplio se establecía que la Uned debía funcionar con un modelo de cogobierno, similar al de la Universidad de la República, en el que participan estudiantes, docentes y egresados.

Sin embargo, ese formato requiere una mayoría especial de dos tercios en ambas cámaras, algo que la oposición ya adelantó que no está dispuesta a acompañar.

Durante su comparecencia ante la Comisión de Educación del Senado, Mahía calificó la creación de la Uned como una “prioridad” del gobierno, y subrayó su apertura a negociar con los demás partidos.

“Escuchamos buena voluntad de la oposición para generar una nueva universidad. Estamos hoy reiterando la voluntad de diálogo para llegar a un acuerdo en materia de gobernanza”, afirmó el ministro.

El jerarca explicó que, si bien aún no se puede adelantar cuál será la fórmula definitiva del proyecto, el Poder Ejecutivo se compromete a mantener una instancia de diálogo parlamentario una vez que se presente el texto.

La idea, según indicó, es alcanzar consensos que permitan viabilizar la aprobación de la nueva universidad.

Mahía también adelantó que el Ministerio conversará con los actores del sistema educativo, con el objetivo de explorar alternativas viables al modelo de cogobierno que permitan preservar una estructura participativa, sin obstaculizar la creación de la Uned.

Este giro en la estrategia oficial busca asegurar los apoyos necesarios para concretar una institución largamente reclamada por el ámbito de la formación docente, y que aspira a mejorar la calidad y jerarquización del sistema educativo nacional.


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